Zespół Placówek Oświatowych w Szreńsku

STATUT ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH

W SZREŃSKU

Zatwierdzony Uchwałą Nr 9 Rady pedagogicznej Zespołu Placówek Oświatowych w Szreńsku z dnia 11 kwietnia 2000r. w sprawie przyjęcia statutu.

 

ROZDZIAŁ I. NAZWA PLACÓWKI

§ 1

1.Pełna nazwa brzmi: Zespół Placówek Oświatowych w Szreńsku.

2.W skład Zespołu Placówek Oświatowych wchodzą:

- Sześcioletnia Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kuligowskiego w Szreńsku

- Przedszkole Samorządowe w Szreńsku.

3.Językiem nauczania jest język polski.

4.Siedziba Zespołu Placówek Oświatowych mieści się w Szreńsku przy ul. Budzyn 8.

5.W roku szkolnym 1999/2000 postanowienia niniejszego Statutu odnoszą się do ósmych klas dotychczasowej Szkoły Podstawowej w Szreńsku.

6. Zespół Placówek Oświatowych prowadzony jest przez Gminę na zasadach jednostek budżetowych.

7.Terenem działania jest obwód szkolny obejmujący miejscowości wymienione w orzeczeniu organizacyjnym.

 

ROZDZIAŁ II. CELE I ZADANIA ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH

§ 2

1.Zespół Placówek Oświatowych w Szreńsku działa na podstawie:

Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty /tj. Dz.U.Nr 67 z 1996r., poz. 329 z późn. Zm./.

Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 1999r. sprawie ramowego statutu przedszkola i publicznej sześcioletniej szkoły podstawowej /Dz.U.Nr 14, poz.131/.

Ustawy z dnia 26 stycznia 1982r. Karta Nauczyciela /Dz.U. Nr 56 z 1997r., poz. 357/.

Niniejszego Statutu.

Innych ustaw szczegółowych.

2. Zespół Placówek Oświatowych realizuje bezpłatne nauczanie i wychowanie w zakresie, co najmniej podstaw programowych oraz zapewnia każdemu uczniowi optymalne warunki niezbędne do jego rozwoju z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa, promocji i ochrony zdrowia oraz programów wychowawczych.

3. Zespół Placówek Oświatowych realizuje cele i zadania wynikające z „Ustawy o systemie oświaty" oraz z wydanych na jej podstawie aktów wykonawczych.

4.Celem Zespół Placówek Oświatowych jest:

Objęcie opieką wszystkich dzieci i zapewnienie im bezpieczeństwa oraz optymalnych warunków dla prawidłowego ich rozwoju,

Umożliwienie uczniom zdobycia wiedzy i umiejętności stosownie do ich rozwoju i zdolności,

Stymulowanie rozwoju wychowanka,

Kształtowanie i rozwijanie aktywności uczniów wobec siebie, innych ludzi i otaczającego go świata,

Wspieranie rozwoju ucznia, kształcąc jego samodzielność intelektualną,

Współdziałanie z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych,

Przygotowanie dzieci przedszkolnych do podjęcia nauki szkolnej,

Kształtowanie środowiska wychowawczego sprzyjającego realizowaniu celów i zasad określonych w ustawie, stosownie do warunków szkoły,

Upowszechnianie wiedzy ekologicznej wśród dzieci oraz kształtować właściwe postawy wobec problemów ochrony środowiska,

Organizowanie różnych form pomocy dzieciom, którym z przyczyn rozwojowych, rodzinnych lub losowych potrzebna jest pomoc i wsparcie,

Współdziałanie z poradnią psychologiczno-pedagogiczną oraz innymi instytucjami świadczącymi poradnictwo i specjalistyczną pomoc i rodzicom,

Określenie zasad i form współdziałania z rodzicami /opiekunami/ w zakresie nauczania, wychowania i profilaktyki.

§ 3

Do zadań Zespołu Placówek Oświatowych należy:

1.Zapewnienie bezpłatnego nauczania w zakresie ramowych planów nauczania,

2.Przyjmowanie dzieci do przedszkola i szkół na podstawie określonych rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej warunków i trybu przyjmowania,

3.Realizacja programów nauczania zawierających podstawy programowe obowiązkowych przedmiotów ogólnokształcących,

4.Realizacja ustalonych przez Ministra Edukacji Narodowej zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów,

5.Prowadzenie dokumentacji i przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej,

6.Zatrudnianie nauczycieli posiadających kwalifikacje określone w odrębnych przepisach.

§ 4

1.Zespół Placówek Oświatowych w swej działalności realizując obowiązujące przepisy umożliwia uczniom podtrzymanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej i religijnej a mianowicie:

W przypadku uczęszczania do placówki uczniów innej narodowości niż polskiej, szkoła będzie respektowała życzenie rodziców dotyczące np.:ubioru, specyficznych form zachowania się, tradycji, w takim stopniu by nie kolidowało to z przyjętymi zachowaniami i tradycjami narodowości polskiej,

Zespół Placówek Oświatowych organizuje nauczanie religii rzymsko-katolickiej w placówce zgodnie z obowiązującymi przepisami. Dla uczniów wyznających inną religię a dla których obowiązujące przepisy nie przewidują nauczania religii czy też etyki (zbyt mała liczba uczniów) szkoła tak w tych klasach ułoży tygodniowy plan lekcji by umożliwić im bądź to wcześniejszy powrót do domu, bądź też późniejsze przyjście z domu do szkoły.

2.W celu zapewnienia pomocy psychologiczno - pedagogicznej placówka współpracuje z Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną w Mławie, które przeprowadza badania w tym zakresie, wydaje stosowne opinie. Wydane przez poradnie opinie stanowią podstawę do kwalifikowania uczniów do zespołów dydaktyczno - wyrównawczych oraz stanowią wskazanie do pracy nauczyciela z tymi uczniami. Na podstawie wydanych przez poradnię psychologiczno - pedagogiczną orzeczeń szkoła organizuje nauczanie w zespołach korekcyjno - kompensacyjnych.

Na podstawie zaświadczeń lekarskich i orzeczeń poradni w porozumieniu z organem prowadzącym, szkoła organizuje nauczanie indywidualne dla uczniów potrzebujących tej formy kształcenia.

3.Uczniom niepełnosprawnym szkoła umożliwia uczęszczanie do normalnych oddziałów poprzez umieszczenia tych oddziałów na parterze i w takich miejscach by uczeń niepełnosprawny mógł bez zbędnego wysiłku się do nich dostać.

4.Uczniowie o szczególnych talentach i uzdolnieniach mogą kończyć 2 klasy (i więcej) w ciągu roku a szkołę w czasie krótszym niż 6 lat.

5.Uchwałę w sprawie skróconego okresu uczenia się podejmuje rada pedagogiczna na wniosek rodziców pozytywnie zaopiniowany przez nauczycieli, wychowawcę i poradnie psychologiczno - pedagogiczne.

6.Wniosek o skrócony czas nauki składają rodzice nie później jak do 15 sierpnia każdego roku.

7.Uchwały o skróconym czasie nauki podejmuje rada pedagogiczna w ciągu 14 dni od daty złożenia wniosku.

 

§ 5

Zespół Placówek Oświatowych wykonuje zadania opiekuńcze odpowiednio do wieku uczniów, potrzeb środowiska z uwzględnieniem obowiązujących w szkołach i przedszkolach przepisów bezpieczeństwa i higieny.

1.Podczas zajęć obowiązkowych - lekcji, opiekę nad uczniami sprawują nauczyciele poszczególnych przedmiotów. Nauczyciele na początku roku szkolnego zapoznają uczniów z przepisami bhp obowiązującymi na danym przedmiocie i w klasopracowni.

2.W czasie przerw międzylekcyjnych nad bezpieczeństwem uczniów czuwają nauczyciele dyżurujący.

3.Na d uczniami biorącymi udział w zajęciach nadobowiązkowych i pozalekcyjnych sprawują opiekę nauczyciele prowadzący te zajęcia.

4.Podcza zajęć poza terenem szkoły opiekę nad uczniami sprawuje nauczyciel prowadzący te zajęcia.

5.W trakcie roku szkolnego oraz w czasie ferii szkoła organizuje wycieczki, biwaki, obozy, zimowiska itp. Za bezpieczeństwo dzieci i sprawy organizacyjno - porządkowe na wyżej wymienionych formach wypoczynku odpowiada kierownik, któremu obowiązki powierza dyrektor szkoły.

Kierownik wycieczki, biwaki, obozy, zimowiska itp. odpowiada za:

Opracowanie programu imprezy i właściwą jego realizację,

Sprawy finansowe tj. opracowanie preliminarza wydatków a po zakończeniu imprezy dokładnego rozliczenia jej i przedłożenia rozliczenia dyrektorowi,

Dobór, po konsultacji z dyrektorem, opiekunów grup i osób obsługi technicznej w stosunku, do których w trakcie imprezy jest bezpośrednim przełożonym,

Bezpieczeństwo powierzonym jego opiece uczestników imprezy,

Bezpieczeństwo i właściwe wykorzystywanie powierzonego sprzętu, za który odpowiada materialnie.

Wspólnie z kierownikiem za bezpieczeństwo wycieczki lub innej imprezy odpowiadają opiekunowie.

6.Liczbę uczniów przypadającą na jednego opiekuna w czasie imprez regulują obowiązujące przepisy.

7.W czasie przerw międzylekcyjnych, przed lekcjami i po lekcjach nauczyciele pełnią dyżury na korytarzach i obejściu szkoły. Dyżury pełnione są według grafiku sporządzonego przez dyrekcję. Dyrektor ustala czas rozpoczęcia dyżurów i ich zakończenia.

§ 6

1.Opiekę nad uczniami sprawują:

Wychowawcy klas w czasie uroczystości i imprez rozrywkowych,

Nauczyciele prowadzący zajęcia z klasami w czasie tych zajęć,

Nauczyciele dyżurujący w czasie przerw,

Opiekunowie grup wycieczkowych w czasie wycieczek.

2.Opiekę nad uczniami z oddziałów przedszkolnych sprawują:

W drodze do przedszkola i z przedszkola do domu rodzice lub upoważnione przez nich na piśmie starsze rodzeństwo lub inne osoby,

W czasie zajęć w szkole opiekę sprawuje nauczyciel prowadzący zajęcia.

3.Szczególną opieką otacza się uczniów przyjętych do klasy I i uczniów nowo przyjętych do klas starszych. Opiekę nad tymi uczniami sprawują wychowawcy klas, organy samorządu klasowego i szkolnego.

4.Wychowawcy informują nauczycieli poszczególnych przedmiotów o uczniach z uszkodzeniami narządów ruchu, słuchu, wzroku i innych w celu otoczenia ich opieką na wszystkich lekcjach ( np. usadzenie ich w odpowiednich miejscach, itp.).

5.Uczniom, którzy ze względów losowych znaleźli się w trudnych warunkach materialnych szkoła może udzielić pomocy materialnej. Zakres i firma pomocy zależy od możliwości szkoły i potrzeb uczniów.

6.Pomoc materialna może być w formie zapomogi pieniężnej, zakupu odzieży i przyborów szkolnych, bezpłatnych posiłków.7.Fundusze na pomoc materialną dla uczniów szkoła może zdobywać od zakładów pracy, z pomocy społecznej, od rady rodziców, z imprez dochodowych i sklepiku uczniowskiego.

8.O potrzebie pomocy wnioskuje wychowawca klasy, przedstawiciele rady rodziców lub samorządu uczniowskiego.

9.Pomocy udziela dyrektor szkoły po uwzględnieniu opinii rady pedagogicznej.

§ 7

1.Dyrektor powierza każdy oddział opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale, zwanemu dalej „wychowawcą".

2.Wskazana jest ciągłość pracy wychowawczej poprzez prowadzenie oddziału przez jednego wychowawcę w kl. I - III a w miarę możliwości i w kl. IV - VI.

3.Uczniowie oddziału wraz z rodzicami, przy obecności 2/3 całości w przypadku bezwzględnej większości, mają prawo wnioskować do dyrektora o zmianę wychowawcy.

4.Dyrektor szkoły przyjmuje wniosek, rozpatruje go i po wysłuchaniu zainteresowanych stron decyduje o jego przyjęciu lub odrzuceniu kierując się dobrem uczniów, nauczyciela i szkoły.

5.Po przyjęciu wniosku dyrektor przedstawia go radzie pedagogicznej łącznie z opiniami stron zainteresowanych.

6.Rada pedagogiczna rozpatrując wniosek o zmianę wychowawcy może rozpatrzyć go pozytywnie o ile:

• - Zmiana nie naruszy interesów społeczności szkolnej,
• - Nie godzi w dobrze i rozsądnie rozumiany interes oddziału, ucznia,
• - Nie godzi w dobro nauczyciela - wychowawcy.

7.Opinia wydana przez radę pedagogiczną jest wiążąca dla dyrektora szkoły. W oparciu o w/w opinię dyrektor podejmuje decyzję.

8.Od podjętej decyzji odwołanie nie przysługuje.

9.Nauczyciel w uzasadnionych przypadkach ma prawo odmówić przyjęcia wychowawstwa. O zasadności odmowy decyduje dyrektor kierując się dobrem uczniów, szkoły.

Do realizacji celów statutowych Zespół Placówek Oświatowych zapewnia możliwość korzystania z:

• - Sal dydaktycznych z niezbędnym wyposażeniem
• - Biblioteki
• - Sali komputerowej
• - Sali gimnastycznej
• - Świetlicy
• - Pomieszczeń administracyjnych, gospodarczych i socjalno - sanitarnych.

ROZDZIAŁ III. ORGANY ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH, ICH PRAWA, ZAKRES KOMPETENCJI, FORMY DZIAŁANIA, WZAJEMNA WSPÓLZALEŻNOŚĆ.

 

§ 9

Organami Zespołu Placówek Oświatowych są:

• 1. Dyrektor
• 2. Rada pedagogiczna
• 3. Rada rodziców
• 4. Samorząd uczniowski.

 

DYREKTOR

 

§ 10

Powoływanie i odwoływanie dyrektora szkoły i przedszkola odbywa się w trybie obowiązujących przepisów.

 

§ 11

Kompetencje dyrektora:

1.Kieruje bieżącą działalnością dydaktyczno - wychowawczą placówek oraz reprezentuje je na zewnątrz.

2.Sprawuje nadzór pedagogiczny.

3.Sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne.

4.Realizuje uchwały rady pedagogicznej podjęte w ramach ich kompetencji.

5.Dysponuje środkami określonymi w planie finansowym szkoły zaopiniowanym przez radę szkoły a w przypadku jej braku przez radę pedagogiczną szkoły i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, a także może organizować administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę szkoły lub placówki.

6.Wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych.

7.Dyrektor szkoły może wnioskować do Kuratora Oświaty o przeniesienie ucznia karnie do innej szkoły.

8.Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w szkole lub placówce nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami.

Dyrektor w szczególności decyduje w sprawach:

• a) Zatrudnienia i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników szkoły,
• b) Przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom szkoły,
• c) Występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i rady szkoły, ( jeśli jest powołana), w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników szkoły.

9.Dyrektor szkoły w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z radą pedagogiczną, radą szkoły, (jeśli jest powołana), rodzicami i samorządem uczniowskim. Współpraca polega między innymi na:

• a) Wysłuchiwaniu opinii i zajęcia uznanego prze niego właściwego stanowiska,
• b) Konsultowaniu swych poczynań i decyzji z odpowiednim organem w ramach ich kompetencji.

10.Wszelkie sprawy sporne między organami wymienionymi w paragrafie 9 są rozstrzygane na spotkaniu dyrektora z radą rodziców, radą pedagogiczną i samorządem uczniowskim.

11.Dyrektor na okres swej nieobecności w szkole zleca obowiązki wicedyrektorowi lub innej osobie.

12.Dyrektor ma prawo zlecić wykonanie pewnych czynności i prac związanych z funkcjonowaniem szkoły innym pracownikom, nauczycielom, organizacjom i uczniom.

13.Celem wykonania obowiązków dyrektor wydaje zarządzenia organizacyjne, polecenia porządkowe, instrukcje niezbędne do wykonania poleconych prac i czynności.

RADA PEDAGOGICZNA

 

§ 12

1.Rada pedagogiczna jest kolegialnym organem opiniodawczym i uchwałodawczym szkoły w zakresie jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.

2.W skład rady pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w Szkole podstawowej w Szreńsku oraz w Przedszkolu Samorządowym w Szreńsku. W zebraniach rady pedagogicznej mogą także brać udział głosem doradczym osoby zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej.

3.Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor a w razie jego nieobecności wicedyrektor.

§ 13

1.Podstawową formą pracy rady pedagogicznej jest posiedzenie rady.

2.Posiedzenie rady może być:

- planowe,

- nadzwyczajne,

- szkoleniowe.

3.Posiedzenia planowe zwoływane są 4 razy w roku:

• - Przed rozpoczęciem roku szkolnego,
• - W każdym okresie w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikacji i promowania uczniów,
• - Po zakończeniu rocznych zajęć szkolnych.

4.Posiedzenia mogą być dwuczęściowe.

5.Posiedzenia nadzwyczajne zwołuje przewodniczący rady z inicjatywy własnej, na polecenie organu prowadzącego szkołę albo na żądanie 1/3 członków rady pedagogicznej złożone na piśmie do przewodniczącego.

6.Przewodniczący ma obowiązek zorganizować posiedzenie rady w ciągu 3 dni od daty złożenia wniosku.

7.Tematyke i częstotliwość posiedzeń szkoleniowych określa coroczny harmonogram ustalony na posiedzeniu dotyczącym organizacji roku szkolnego.

8.Niniejszy statut przewiduje tez zwoływanie narad roboczych rady pedagogicznej w zależności od potrzeb, decyzje w tej sprawie podejmuje dyrektor szkoły.

9.Dyrektor szkoły powiadamia członków rady pedagogicznej o terminie i tematyce posiedzeń, co najmniej na 5 dni przed jego rozpoczęciem, nie stosuje się tego wymogu w przypadku posiedzeń nadzwyczajnych lub pilnych spotkań roboczych.

10.Dyrektor szkoły przedstawia radzie pedagogicznej dwa razy w roku szkolnym ogólne wnioski wynikające ze sprawowana nadzoru pedagogicznego oraz informuje o działalności szkoły.

§ 14

Kompetencje rady pedagogicznej:

1.Przygotowuje projekt statutu szkoły albo jego zmianę.

2.Uchwala statut szkoły, jeśli nie ma rady szkoły.

3.Zatwierdza plany pracy szkoły.

4.Podejmuje uchwały w sprawie ukończenia szkoły i promocji uczniów.

5.Podejmuje uchwały w sprawie innowacji, eksperymentów pedagogicznych w szkole.

6.Ustala organizację doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły.

7.Podejmuje uchwały w sprawie skreślenia z listy uczniów przy równoczesnym przeniesieniu uczniów karnie do innej szkoły.

8.Podejmuje uchwały w innych sprawach o istotnym znaczeniu dla dzieci, nauczycieli i szkoły.

§ 15

Rada pedagogiczna opiniuje w szczególności:

1.Organizację pracy szkoły lub placówki w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych.

2.Tworzenie lub likwidacja organizacji szkolnych.

3.Projekt planu finansowego szkoły.

4.Wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień.

5.Propozycje dyrektora szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.

 

§ 16

1.Rada pedagogiczna wysłuchuje sprawozdań dyrektora szkoły, z-cy dyrektora, przedstawicieli wszystkich organów, zespołów, komisji, opiekunów organizacji, uczniów, wychowawców klas, rady rodziców.

2.Niektóre z wymienionych czynności rada pedagogiczna może wykonywać poprzez swoje komisje lub zespoły tematyczne.

§ 17

Gdy w szkole nie działa rada szkoły jej kompetencje wykonuje rada pedagogiczna.

§ 18

Dyrektor szkoły wstrzymuje wykonanie uchwał i organ sprawujący nadzór pedagogiczny, o którym mowa w § 14, niezgodne z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwały dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący szkołę. Decyzja organu prowadzącego szkołę jest ostateczna.

§ 19

1.Rada pedagogiczna może wystąpić do organu prowadzącego szkołę z wnioskiem o odwołanie dyrektora szkoły, a do dyrektora o odwołanie osób pełniących funkcje kierownicze.

2.Rada pedagogiczna opiniuje kandydatów na stanowisko dyrektora szkoły, zastępcy i innych osób, którym zamierza się powierzać funkcje kierownicze.

§ 20

1.Uchwały rady pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności ½ jej członków w głosowaniu jawnym.

2.Rada pedagogiczna może uchwalić podejmowanie uchwał w głosowaniu tajnym.

3.Obrady komisji: zespołów, grup roboczych itp., które wykonują zadania rady są ważne, gdy w nich bierze udział zwykła większość.

4.Ważnoś obrad stwierdza osoba, która im przewodniczy.

§ 21

Nauczyciele są zobowiązani, do nieujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu rady pedagogicznej, które mogą naruszać dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników szkoły.

§ 22

1.Rada pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności.

2.Zebrania rady pedagogicznej są protokołowane, a protokoły podpisane przez protokolanta i przewodniczącego rady.

3.Księgę protokołów przechowuje dyrektor. Dostęp do niej mają nauczyciele, którzy czytając protokół mogą wnosić uwagi dotyczące rzetelności zapisu dyskusji.

4.Protokół z poprzedniego posiedzenia zostaje przyjęty na posiedzeniu następnym. Termin sporządzenia protokołu wynosi 7 dni. Przyjęcie protokołu następuje bez jego odczytywania, jeśli nie ma uwag do protokołu. Jeśli uwagi występują to przyjęcie protokołu następuje po wyjaśnieniu uwag i po ich przegłosowaniu.

§ 23

Udział w posiedzeniach rady pedagogicznej jest obowiązkowy. Dyrektor szkoły może w uzasadnionych przypadkach zwolnić członka rady z udziału w posiedzeniu.

§ 24

1.Posiedzenie rady pedagogicznej winno być przeprowadzone z ustalonym porządkiem obrad. Dyskutanta, który w trakcie wystąpienia odbiega od tematu zasadniczego przewodniczący ma prawo przywołać do porządku.

2.Sporne sprawy powstałe między radą pedagogiczną, a pozostałymi organami szkoły są rozstrzygane na wspólnym posiedzeniu tych organów.

RADA RODZICÓW

§ 25

Rada rodziców stanowi samorządną reprezentującą rodziców dzieci i młodzieży uczącej się w tej szkole.

§ 26

Tryb wybierania rady rodziców.

1.W klasach i oddziałach rodzice pod kierunkiem wychowawcy klasy wybierają tzw. „trójki klasowe" - termin wyboru ustala wychowawca klasy, zobligowany przez termin wyborów ustalony przez radę pedagogiczną.

2.Wybrane trójki klasowe stanowią radę rodziców szkoły.

3.Rada rodziców szkoły na swym pierwszym zebraniu zwołanym przez dyrektora szkoły wybiera ze swego składu przewodniczącego, z-cę, sekretarza, skarbnika i 4 członków. Sekretarz może być mianowany. Wybiera też 3 członków komisji rewizyjnej. Przy wyborze i trybie obrad obowiązują ogólnie stosowane zasady pracy organów kolegialnych.

 

§ 27

Cele, zadania i kompetencje rady rodziców.

1.Rada rodziców współpracuje ze wszystkimi organami szkoły a w szczególności z dyrektorem, z-cą dyrektora, radą pedagogiczną, nauczycielami.

2.Współpracuje ze wszystkimi instancjami i instytucjami istniejącymi w szkole.

3.Zakres współpracy określa rada rodziców w porozumieniu z dyrektorem szkoły.

§ 28

Współpraca, o której mówi § 27 dotyczy:

1.Znajomości zadań szkoły, zamierzeń dydaktyczno - wychowawczych w klasach i szkole, znajomości zadań opiekuńczych.

2.Znajomości regulaminów oceniania, klasyfikacji, promowania.

3.Innych informacji dotyczących szkoły nie będących tajemnicą służbową.

§ 29

1.Rada rodziców gromadzi środki finansowe na wspomaganie działalności szkoły, organizacji szkolnych, dzieci.

2.Środki finansowe rady rodziców gromadzi się z następujących źródeł:

• - Ze składek rodziców,
• - Z wpłat osób fizycznych, organizacji, instytucji i fundacji,
• - Z dochodowych imprez organizowanych przez radę rodziców dla rodziców,
• - Z działalności gospodarczej,
• - Z innych działań i źródeł zgodnych z obowiązującym prawem.

§ 30

Rada rodziców, prezydium rady może wyrazić swoją opinię o pracy szkoły organowi nadzorującemu szkołą.

§ 31

1.Członkowie rady rodziców mogą uczestniczyć w posiedzeniach rady pedagogicznej.

2.Członkowie rady rodziców na posiedzeniach rady pedagogicznej mają prawo zabierana głosu.

§ 32

Za pracę rady rodziców odpowiada przewodniczący wraz z zarządem rady.

 

§ 33

Zebrania rady rodziców organizuje przewodniczący rady we współpracy z dyrektorem szkoły, gdy zachodzi potrzeba, nie rzadziej jak trzy razy w roku.

§ 34

Rada rodziców ustala swój regulamin, roczne plany pracy.

 

§ 35

Sporne sprawy między radą rodziców a pozostałymi organami są rozpatrywane na wspólnym posiedzeniu tych organów.

SAMORZĄD UCZNIOWSKI

§ 36

1.W szkole działa samorząd uczniowski.

2. Samorząd uczniowski tworzą wszyscy uczniowie szkoły.

§ 37

1.Pracą samorządu kieruje rad samorządu.

2.Radę samorządu tworzą połączone samorządy klasowe.

3.Rada wybiera swego przewodniczącego i inne osoby funkcyjne.

4.Rada może gromadzić swoje fundusze i nimi gospodarować.

§ 38

1.Samorząd uczniowski ustala regulamin samorządu, który zatwierdza rada pedagogiczna i podpisuje dyrektor szkoły.

2.Rada samorządu ustala roczny plan pracy, który podpisuje przewodniczący i opiekun samorządu.

3.Regulamin samorządu nie może być sprzeczny ze statutem szkoły.

4.Plan pracy samorządu nie może być sprzeczny z planem pracy szkoły.

§ 39

Przedstawiciel samorządu uczniowskiego ma prawo uczestniczyć w posiedzeniach rady pedagogicznej, na którym może zgłaszać wnioski i propozycje itp.

§ 40

Samorząd uczniowski współpracuje z opiekunem, którego typuje rada pedagogiczna z dyrekcją szkoły, z rada rodziców lub promuje sam

Samorząd uczniowski.

§ 41

Przedstawiciele samorządu uczniowskiego i ich organizacji dwa razy w roku składają sprawozdanie ze swej pracy na posiedzeniu rady pedagogicznej.

§ 42

Samorząd może przedstawić radzie pedagogicznej, dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły lub placówki w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak:

1.Prawo do zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami.

2.Prawo do jasnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu.

3.Prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiającego zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań.

4.Prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej.

5.Prawo do organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z dyrektorem.

6.Prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu.

§ 43

Sprawy sporu między samorządem uczniowskim a pozostałymi organami są rozpatrywane na wspólnym posiedzeniu dyrektora z zarządami zainteresowanych organów.

 

WICEDYREKTOR

§ 44

1.W szkole jest utworzone stanowisko wicedyrektora szkoły.

2.Dyrektor powołuje wicedyrektora szkoły zgodnie z ustawą o systemie oświaty po zaopiniowaniu przez organ prowadzący, związki i radę pedagogiczną.

3.Powołanie wicedyrektora uzależnione jest od warunków:

• - Są dwa budynki szkolne,
• - Ilość oddziałów 44nie może być mniejsza jak 12 oddziałów.

4.Podział obowiązków i kompetencji między dyrektorem szkoły i wicedyrektorem dokonuje dyrektor szkoły, o czym powiadamia radę pedagogiczną i radę rodziców.

§ 45

Kompetencje wicedyrektora szkoły.

Wicedyrektor jest współodpowiedzialny za pracę szkoły razem z dyrektorem. Winien organizować i kontrolować pracę w Szkole Podstawowej w Szreńsku i w Przedszkolu w Szreńsku, a w szczególności:

1. SPRAWY WYCHOWAWCZE:

- opiekowanie się organizacjami szkolnymi zgodnie z kalendarzem i planem pracy,

- kontrolować tematykę i realizację planów wychowawczych, godzin do dyspozycji wychowawcy,

- kontrolować realizację planów szkolnych,

- współpracować ze wszystkimi instytucjami, których działalność związana jest z wychowaniem dzieci,

- dążyć do realizacji w praktyce samorządnej działalności młodzieży i dzieci.

2. SPRAWY DYDAKTYCZNE:

- hospitować lekcje,

- hospitować i kontrolować pracę kół przedmiotowych, zainteresowań oraz świetlicy,

- udzielać instruktażu nauczycielom,

- propagować nowatorstwo pedagogiczne,

- czuwać nad realizacją programów nauczania,

- organizować i inspirować pracę samokształceniową nauczycieli,

- udzielać pomocy nauczycielom o krótkim stażu pracy,

- kontrolować pracę świetlicy,

- ustalać zastępstwa za nieobecnych nauczycieli.

3. SPRAWY OPIEKUŃCZE:

- opiekować się blokiem żywieniowym i świetlicą,

- przydzielać wraz z komisją, w miarę posiadanych środków w szkole, zapomogi dzieciom znajdujący się w trudnych warunkach materialnych,

- współorganizować letni i zimowy wypoczynek dzieci,

- organizować opiekę nad dziećmi dojeżdżającymi,

- nadzorować pracę pełnomocnika profilaktyki i resocjalizacji,

- nadzorować pracę pełnomocnika do spraw orientacji zawodowej,

- nadzorować pracę pielęgniarki szkolnej i koordynatora do spraw wychowania zdrowotnego,

- nadzorować pracę nauczycieli prowadzących zespoły wyrównawcze i zajęcia korekcyjno -kompensacyjne,

- utrzymywać kontakt z poradnią psychologiczno - pedagogiczną.

4. WSPÓŁPRACA Z RADĄ RODZICÓW:

- organizować wybory rodziców do rady rodziców,

- pomagać przy układaniu planów,

- uspołeczniać szkołę.

5. ORGANIZOWAĆ ŻYCIE WEWNĄTRZ SZKOŁY:

- organizować, czuwać nad bezpieczeństwem, porządkiem, ładem w szkole i przedszkolu,

- czuwać nad majątkiem szkolnym,

- opracować plan posiedzeń rady pedagogicznej,

- opracować plan dyżurów nauczycieli i kontrolować jego wypełniania,

- czuwać nad stroną wizualną szkoły i aktualizacją gazetek organizacji.

§ 46

Rodzice i nauczyciele współdziałają ze sobą w sprawach wychowawczych i kształcenia dzieci.

1.Formą współpracy są spotkania miedzy rodzicami, wychowawcą i nauczycielami.

2.Spotkania mogą mieć charakter indywidualny lub zespołowy.

3.Spotkania zespołowe to zebrania rodziców w klasie z wychowawcą.

Spotkania te organizowane są trzy razy do roku: październik, styczeń i kwiecień.

4.Spotkania indywidualne to przyjmowanie rodziców w szkole prze nauczycieli i wychowawców. Godziny i dni przyjęć uzgadniają wychowawcy a rodzicami wychowanków. Spotkania indywidualne mogą mieć też charakter odwiedzin nauczycieli w domach rodzinnych uczniów.

5.Nauczyciele powiadamiają na piśmie w dzienniczkach ucznia bądź na kartce papieru rodziców o ocenie niedostatecznej przewidywanej dla ich dziecka na koniec semestru lub koniec roku szkolnego. Termin powiadomienia określają obowiązujące przepisy.

§ 47

Rodzice na spotkaniach z wychowawcami i nauczycielami winni być zapoznani:

1.Z zadaniami i zamierzeniami dydaktyczno - wychowawczo - opiekuńczymi w danej klasie i szkole.

2.Z kryteriami oceniania uczniów.

3. Z przepisami dotyczącymi oceniania, klasyfikowania, i promowania uczniów.

4.Z przepisami o odwołaniu się od otrzymanej oceny z nauki i zachowania.

§ 48

Rodzice mają prawo uzyskać od nauczycieli, wychowawcy informacje i porady w sprawach wychowania i dalszego kształcenia swych dzieci.

§ 49

1.Rodzice mogą wyrażać i przekazywać opinie na temat pracy szkoły, nauczania i wychowania dyrektorowi szkoły w formie dowolnie wybranej przez siebie, lecz uznawanej powszechnie za kulturalną.

2.Opinię pracy szkoły rodzice mogą przekazywać do organów nadzorujących szkołę bezpośrednio lub za pośrednictwem dyrektora szkoły.

§ 50

1.Wszelkie sprawy sporne między organami wymienionymi w § 9 są rozstrzygane na spotkaniu dyrektora, wicedyrektora, zarządu rady rodziców i samorządu uczniowskiego, jeśli dotyczy wymienionych organów w całości lub na spotkaniu organów zainteresowanych.

2.Zasady bieżącego współdziałania organów z dyrektorem określają wewnętrzne regulaminy tych organów.

 

§ 51

w szkole mogą istnieć i działać inne organizacje.

§ 52

Dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej może podjąć decyzję o powołaniu do życia organizacji szkolnej - jeśli uzna to za stosowne i podjąć decyzję o rozwiązaniu organizacji gdy uzna jej działalność za sprzeczną z:

• - ustawą o systemie oświaty,
• - niniejszym statutem,
• - dobrem jej członków,
• - uchwałami rady pedagogicznej,
• - własnymi decyzjami.

§ 54

Każda z powołanych organizacji obowiązana jest do:

1.Opracowania regulaminu lub statutu (regulaminy lub statuty stanowią załączniki do statutu szkoły).

2.Opracowania rocznych lub półrocznych planów pracy.

§ 55

1.Opiekunami organizacji i kółek mogą być nauczyciele lub inne osoby nie będące pracownikami szkoły.

2.Opiekuna organizacji wyznacza dyrektor szkoły po uzgodnieniu z radą pedagogiczną i uczniami.

§ 56

Organizacje i koła mają prawo do:

1.Wyrażania własnych opinii w sprawach będących w szkole a dotyczących ich interesów.

2.korzystania z pomieszczeń, urządzeń i majątku szkoły w zakresie niezbędnym do ich funkcjonowania.

3.reprezentowania swych interesów u dyrektora szkoły, rady pedagogicznej, rady rodziców,

4.Innych uprawnień o ile ujęte są one w ich regulaminach, statutach lub planach pracy.

ROZDZIAŁ IV. ORGANIZACJA ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH

 

UCHWAŁA Nr 9

Rady Pedagogicznej Zespołu Placówek Oświatowych

W Szreńsku z dnia 11 kwietnia 2000 r. w sprawie przyjęcia statutu:

 

 

Na podstawie art. 50 ust. 2 pkt1 i art. 52 ust. 2 Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty ( tekst jednolity Dz. U. 1996 r. Nr 67 póz 329 z póź zm.) oraz rozporządzenie z dn. 15 lutego 1999 r. w sprawie ramowych statutów publicznej sześcioletniej szkoły podstawowej, publicznego gimnazjum oraz publicznego przedszkola (Dz.U. Nr 14, poz 131, 2000 r. Nr 2, poz. 20) Rada Pedagogiczna uchwala co następuje.

§1

 

Przyjmuje się Statut Zespołu Placówek Oświatowych w Szreńsku w brzmieniu stanowiących załącznik do uchwały.

§2

 

Traci moc Uchwała Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej w Szreńsku z dn. 22.06. 1992 r. i Uchwała Rady Pedagogicznej Przedszkola Samorządowego w Szreńsku z dnia 29. 03. 1995 r. w sprawie przyjęcia statutu.

§3

 

Wykonanie uchwały powierza się dyrektorowi Zespołu Placówek Oświatowych w Szreńsku.

§4

 

Uchwała wchodzi w życie z dniem podpisania.

Przewodniczący Rady Pedagogicznej

Zespołu Placówek Oświatowych

 

 

 

Regulamin Szkoły

 

Niniejszy regulamin opracowano w oparciu o:

1. Ustawę o Systemie Oświaty

2. Statutu szkoły

3. Wytyczne organu prowadzącego

4. Wytyczne organu nadzorującego

5. Podstawy programowe.

 

 

 

§1

Praca szkoły

Szkoła Podstawowa prowadzi 5-cio dniowy tydzień pracy w oparciu o nauczanie zintegrowane i zajęcia edukacyjne

§2

Zajęcia rozpoczynają się o godz. 8:10 i trwają wg tygodniowego rozkładu zajęć

 

§3

Przerwy między zajęciami edukacyjnymi trwają 10 minut, a dwie obiadowe po 15 minut. W nauczaniu początkowym przerwy ustala nauczyciel.

§4

Uczniów obowiązuje regulamin uczniowski i spełnianie obowiązków szkolnych.

§5

Podstawowym dokumentem pracy jest dziennik lekcyjny, za który odpowiada wychowawca klasy.

§6

W czasie przerw między zajęciami edukacyjnymi nauczyciele pełnią dyżury wg ustalonego grafiku.

§7

O ład i porządek w szkole dbają wszyscy: pracownicy szkoły, uczniowie, a w szczególności woźne. Nauczyciele wychowawcy mają obowiązek dbania o powierzone pracownie i mienie.

§8

Nieobecności ucznia w szkole usprawiedliwia uczeń u wychowawcy.

§9

Zwolnienie ucznia w trakcie zajęć może nastąpić tylko w przypadkach nagłych z powiadomieniem wychowawcy klasy lub w obecności rodzica.

§ 10

Rodzice uczniów klas zerowych są zobowiązani do złożenia oświadczenia o obowiązku przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola.

 

§11

Rodzice uczniów korzystających ze świetlicy są zobowiązani do złożenia podań o przyjęcie dzieci do świetlicy po skończonych zajęciach.

§12

Wychowawcy świetlicy są zobowiązani do zapewnienia bezpieczeństwa dzieciom dojeżdżającym i przebywającym w świetlicy.

§13

Dyrekcja, nauczyciele i obsługa są zobowiązani do zapewnienia dzieciom należnych warunków BHP.

§14

W klasach i pracowniach obowiązuje regulamin izb edukacyjnych.

§15

Szkoła zapewnia opiekę dzieciom podczas wycieczek, imprez sportowo-rekreacyjnych i kulturalnych.

§16

Wychowanie, ocenianie, nagradzanie, i karanie uczniów określa Wczesno/Szkolny System Oceniania i Regulamin Uczniowski.